Fase 1: Fracciones y multiplicaciones en mi vida diaria.
Se presentan 4 actividades de las cuales lo ideal es llevar todas acabo y,
si por diversos factores no se pudieran realizar, el maestro elegirá como
mínimo 1 actividad a efectuar, procurando sea la más adecuada a la necesidad del grupo.
A cada alumno se le entregará una tarjeta con una fracción asignada.
Se les pedirá a los alumnos que se reúnan por equipo.
Una vez reunidos, deberán ordenarse el mismo equipo de menor a mayor
según la fracción que le haya sido asignada.
El maestro corroborará que se hayan ordenado correctamente.
Para finalizar, el maestro cerrará la actividad con una
breve conclusión sobre la vivencia obtenida en la actividad realizada.
Nota sobre videos: Los videos expuestos pueden contener
un acento diferente por lo que pedimos a los maestros o RAM esclarecer
las dudas sobre alguna palabra o frase mencionada durante su proyección.