En esta actividad se pretende que los alumnos mediante la memorización de las cartas identifiquen sistema de numeración y resolución de problemas.
En esta actividad el maestro deberá revisar el material y el tablero del memorama.
El maestro debe descargar el formato 1.2 (Memorama) en los equipos de cómputo, según sea la cantidad correspondiente al número de equipos ya conformados.
Imprimir el formato 1.2.1 hoja de puntuación (una para cada equipo).
Los equipos se acomodan frente a un monitor con el formato Memorama Matemático ya en pantalla y la hoja de puntuación impresa.
Cualquier jugador que destape las 2 cartas de comodín al mismo tiempo, obtendrá un punto automáticamente y continúa jugando.